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课堂导入方法的优化能提升初中英语教学质量
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摘要
就初中英语教学而言,课堂导入方法的应用能够提升英语教学质量。教师在选择课堂导入方法时,要注意方法的实用性和有效性。本文从课堂导入方法在初中英语课堂中的应用原则入手,对初中英语教学中的课堂导入方法进行了研究。
作者
刘亚男
机构地区
吉林省公主岭市第六中学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第11期193-193,共1页
关键词
初中
英语教学
课堂导入方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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