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小学数学教育的数感培养途径的研究

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摘要 数感是学生在数学学习过程中形成的一种思维定式,是学生学习和思考的基础,对学生今后的思维拓展和能力提升都有极为重要的作用。所以,应该将数感的培养纳入到小学数学教育的范畴之内,探索有效的培养途径,培养学生的数感。下面,本文就小学数学教育中如何培养学生的数感展开论述。
作者 龚连辉
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第11期146-146,共1页
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