基于探究性学习的小学数学教学策略探析

随着社会的不断发展,人们对于教育问题愈加重视。传统的教育方式难以跟上时代的脚步,尤其针对于小学数学教育而言。以往的小学数学教育之中存在的授课形式单一、无法激起小学生对于数学学习的兴趣、学生自主学习能力低的问题,严重阻碍小学数学教育事业的发展。本文通过对现阶段小学数学教育中存在问题的研究,对基于小学数学探究性的学习新方法,提出以下三项具体实施策略,期望可以帮助新式的探究性数学教学更完美的融入到实践当中。