小学数学教学中思辨能力培养的策略

思辨能力的培养作为数学教学的核心,应该是在不同的角度,不同的方向,不同的方法过程中完成的。通过几年来的实验,学生们能够独立地比较自如地解答一些较复杂的数学题。本文就是笔者在小学低年段数学教学中注重学生思辨能力的培养的经验总结,在此谨供大家参考。