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“1”在解数学问题中的妙用
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摘要
高中数学科目知识繁多,题目机动性强,而“1”是一个多功能角色,把她按相异的模式在各个环节中巧妙利用,能够实现快速答题的目标。在此用具体例证阐释。
作者
胡康卓
机构地区
河北省馆陶县第一中学(学生)
出处
《东西南北(教育)》
2016年第19期2-2,共1页
关键词
数学问题
妙用
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2016年 第19期
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