期刊文献+

略谈高中地理思维能力提升路径

下载PDF
导出
摘要 当前,关于学科核心思想的思考不断涌现,但众多观点几乎不约而同强调了思维能力在核心素养中的重要地位。“学而不思则罔”,但有时候为了成绩,很多教师特别容易不顾一切使用题海战术,学生苦不堪言,教师疲惫不堪。笔者觉得教师应尽可能帮助学生提升高中地理思维能力,促使学生形成终身学习能力。
作者 苟建强
出处 《东西南北(教育)》 2016年第19期44-44,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部