期刊文献+

小学英语单元整体口语教学有效策略探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 《义务教育英语课程标准》指出:“英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。”因此,在小学英语单元整体口语教学策略的探究过程中,我们要以新课程标准的要求为出发点,帮助学生学好英语口语,我们从以下几个方面来分析和探究口语教学的有效策略。
作者 马永莉
出处 《东西南北(教育)》 2016年第19期49-49,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部