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小学英语单元整体口语教学有效策略探究
被引量:
1
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摘要
《义务教育英语课程标准》指出:“英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。”因此,在小学英语单元整体口语教学策略的探究过程中,我们要以新课程标准的要求为出发点,帮助学生学好英语口语,我们从以下几个方面来分析和探究口语教学的有效策略。
作者
马永莉
机构地区
贵州省威宁县第三小学。贵州毕节
出处
《东西南北(教育)》
2016年第19期49-49,共1页
关键词
小学英语
口语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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