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如何在小学语文阅读教学中发挥主体能动性探析

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摘要 随着教育体制的不断改革,个性化发展成为重要要求。而要发展学生的个性,就必须采取措施激发学生的主体能动性,让学生学习知识的同时,还要养成独立思考的习惯,从而培养开拓创新精神。对于小学语文阅读教学而言,学生是学习的主体,只有让学生真正参与到阅读教学中,才能够发挥学生的主体能动性。因此,探究学生如何发挥主体能动性具有现实意义。
作者 樊焕碧
出处 《东西南北(教育)》 2016年第19期151-151,共1页

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