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浅析如何解决高中生数学学习焦虑的问题
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摘要
相信很多高中同学都有相同的体验,在接触了高中数学之后发现,高中数学无乱是在难度、内容还是理论上,都远远的比初中数学要难得多,即使一些初中数学成绩很好的学生,在进入到高中之后,学习数学仍然感觉非常吃力,在学习数学的时候,渐渐产生了焦虑感。经过研究发现,数学成绩的下降和焦虑情绪有着直接的关系。我通过自身和同学们的经历,在阅读相关书籍和请教专家后,整理了一些消除数学焦虑的方法,希望可以对有类似体验的同学们有所帮助。
作者
张慧欣
机构地区
河北省邯郸市第一中学C
出处
《东西南北(教育)》
2016年第19期200-200,共1页
关键词
焦虑
高中学生
数学学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2016年 第19期
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