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新时期小学数学课程创新教育略谈
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摘要
教学本身是在不断变化、不断创新的,创新教育其实就是把学生的创造力解放出来。新课程教学的实施者,要以培养学生的创新精神为己任,营造和谐氛围,鼓励学生合作交流,利用反馈信息、设计多样化的练习等来转变教师的教学行为和学生的学习方式,真正使创新教育贯穿于教学的始终。
作者
刘勇
机构地区
贵州省威宁县小海镇朱嘎小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第19期209-209,共1页
关键词
小学数学
创新教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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