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小学语文朗读教学探析
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摘要
小学语文阅读教学中,朗读是最重要、最基本的训练。语文课文,都是文质兼美,语言优美的文章,是学生学习语言的好材料,而语言的内化主要靠朗读,朗读不落实,学生语文素养的提高便无从谈起。“读书破万卷,下笔如有神,”道出了“劳于读书,易于作文”的真理。
作者
张晓娟
机构地区
桓仁满族自治县北甸子小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第19期260-260,共1页
关键词
小学语文
朗读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
管喜梅.
如何做好小学语文课堂朗读教学[J]
.东西南北(教育),2017(7):290-290.
2
孟建华,周琳.
CALLA在小学英语写作课上的运用探究[J]
.中小学英语教学与研究,2017,0(6):2-5.
被引量:1
东西南北(教育)
2016年 第19期
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