注重挖掘初中生物实验课的教育功能

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摘要本文分析了生物实验课教学中如何进行科学方法论的培养、科学精神教育、创新教育、环境教育和爱国主义教育。

作者夏丽

机构地区河北省邢台市平乡县第二中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第2期169-169,共1页

关键词生物实验挖掘教育功能

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2017年第2期

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