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浅析高中物理探究教学误区

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摘要 物理学科本身就是一门依靠实验的学科,其中探究教学是较为常见的教学方式。但是目前阶段很多教师在进行探究教学的时候往往容易走入误区,让探究教学失去了原有的作用,渐渐成为了一种形式,本文就分析了目前高中物理探究教学的一些误区,并提出了一些改进的方法,以供参考。
作者 李泽锋
机构地区 广西陆川县中学

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