指导学生学好初中数学的思考

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摘要随着素质教育的进一步深化,学生数学学习方法指导必须与教学改革同步进行。教师要善于研究指导学生学习方法,对症下药,因材施教,让学生轻松愉快的学好数学。

作者邸建英

机构地区河北省秦皇岛市卢龙县木井镇万贯各庄中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第2期108-108,共1页

关键词初中数学学习方法思考

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2017年第2期

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