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微课在初中物理教学中的作用
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摘要
文章基于微课的性质和特点,探讨在初中物理教学中应用微课的策略,主要从微课在引导学生预习、提高学生学习注意力、突破教学重难点、强化实验教学、结合学生的层次和需求安排教学内容等方面的具体应用进行分析。
作者
李瑞霞
机构地区
河北省石家庄市第十中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期63-63,共1页
关键词
微课
初中物理
教学
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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