“热点”问题与初中历史教学

初中历史课堂如果能巧妙地引入“热点”问题,既能激发学生的兴趣,又能发挥历史的史鉴功能,培养学生的爱国情感,符合课程标准和中考的要求。“热点”的引入能使初中历史课堂更充实、更具魅力。