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浅谈听障学生数学语言能力的培养
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摘要
数学语言能力是数学能力的组成部分之一,听障学生在课堂上的语言表达直接影响着他们知识的掌握和数学能力的发展。我们要把培养和发展听障学生的数学语言能力和数学思维能力的训练紧密地结合起来,更好地锻炼听障学生语言表达的条理性、逻辑性和准确性,促进他们数学能力的不断发展。
作者
付海容
机构地区
重庆市潼南区特殊教育学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期11-11,共1页
关键词
听障学生
数学语言
能力
培养
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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