摘要
生活中,我们常常会遇到这样的现象:本来一些在初中时成绩优秀的学生,一到了高中,就会用很长一段时间去适应,甚至有数学成绩一落千丈情况发生,以至于苦不堪言,或是失去了继续学下去的勇气,这种现象比比皆是。和初中相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,特别是高一年级入学后,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,因此有这种不适应的状况就再自然不过了,那么,当学生出现无法学好高中数学的情况之后,怎样才能让高中数学这一让许多学生望而却步的学科就成学生学习的坦途呢?
