构建“和谐”课堂的情感策略

新课程标准要求教师在教学中要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略。越来越多的教师也已经认识到加强研究小学语文学习策略的重要性。在教学中充分利用情感策略,不仅有利于他们把握学习方向,提高学习效率,而且还有助于他们形成良好的学习习惯、能力、态度和学习意志力,为终身学习奠定基础。那情感策略如何在小学语文教学中运用呢?本文就小学语文教学中的情感策略谈谈自己的几点认识。