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“英语课堂教学”的导入艺术分析
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摘要
在英语课程教学中,课程的导入是非常重要的教学环境,教师通过合理、巧妙的设计导入环境,往往能够营造出浓厚的课程学习氛围,进而激发学生英语学习的热情,使学生从旧知识内容过渡到新知识内容的学习,从而使课堂教学效率提升。本文以英语教学为例,探讨课程导入的具体策略。
作者
贾得庆
机构地区
青海省西宁市湟中县李家山镇中心学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期189-189,共1页
关键词
初中英语
课堂教学
导入艺术
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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