基于中职学校学分制管理存在问题分析基础上的优化策略探讨

本文主要分析了由于受教学资源不足和教育对像基本素质较差等客观条件的限制,中职学校实行学分制管理遇到的困难,并就如何解决好这些问题进行了探讨。