浅谈学生语文阅读理解偏差的根源与解决方法

无论是市里统考,还是省里统一命题,阅读理解都占据重要地位,它是语文学科获取高分的关键。而在多年的教学和阅卷过程中,笔者发现,阅读理解也成为学生获取高分的一大障碍。究其原因,是学生阅读理解常存在偏差。为解决学生阅读理解存在偏差问题,教师在教学过程中应该着重培养学生良好阅读习惯,建构相应知识体系,注意命题设置上的规律。