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中职学校数字艺术教育现状与发展探讨
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摘要
随着人才强国、科技强国的战略的实施,我国加大了科技领域的投入,科技的运用已经深入到我们生活的各个方面。在现代科技化的背景下,许多艺术形式得益于数字化的渗透与感染,进而产生了数字化与艺术相结合的一种新的专业——数字艺术。作为新发展起来的专业,又是社会关注的焦点,很多中职学校针对数字艺术设立了相关的专业,开展教学。本文就针对数字艺术教育的现状出现的问题作出简单分析,并对此后的发展提出一些建议。
作者
谭海鹏
机构地区
北京市新媒体技师学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期8-8,共1页
关键词
数字艺术
现状
发展
分类号
G206-4 [文化科学—传播学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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