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高中数学教学要重视培养学生良好的个性品质
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摘要
受传统教育理念的影响,高中数学将教学重点放在提升学生的考试成绩方面,而忽略了对学生数学能力以及综合素养的培养,这对学生的长远发展来说是极为不利,教师应当对高中数学教学方法进行必要的改革与调整,将学生个性品质的培养作为教学工作的主要目标之一。文中将对高中阶段在数学教学中培养学生良好个性品质的意义进行简述并提出相应的教育途径。
作者
谭炳奉
机构地区
重庆市合川云门中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2017年第1期94-94,共1页
关键词
高中数学
个性品质
意义
分类号
G633. [文化科学—教育学]
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