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高校如何解读“双师型”教师内涵及发展

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摘要 行业“双师型”教师的概念已经提出,教育界备受关注,各教育机构都在摩拳擦掌的培养这方面人才,特别是承担国家人才培养任务的高校更是重视,但是如何长期发展和培养“双师型”教师却是个很困惑事。探索基地教师培养模式,建立校企合作共同受益稳步增长的长效机制,将成为培养“双师型”教师源源不断的力量。
作者 张菊侠
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2016年第11期244-244,共1页
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