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高中化学教学生活化的策略

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摘要 高中化学与人们的生活有着非常密切的关系,因此,教师应结合学生的性格特征和学习能力,有效运用生活化的实施策略进行有效教学,从而有效提升学生的学习效率和课堂的教学效率。本文论述了高中化学教学生活化的作用、要求、原则及实施策略。
作者 王莉
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2016年第11期213-213,共1页
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