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高中化学教学生活化的策略
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摘要
高中化学与人们的生活有着非常密切的关系,因此,教师应结合学生的性格特征和学习能力,有效运用生活化的实施策略进行有效教学,从而有效提升学生的学习效率和课堂的教学效率。本文论述了高中化学教学生活化的作用、要求、原则及实施策略。
作者
王莉
机构地区
四川省绵阳市南山中学实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2016年第11期213-213,共1页
关键词
高中化学教学
生活素材
问题情境
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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小学数学教学课堂生活化的策略研究[J]
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江英球.
高中生物教学实现生活化的策略[J]
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3
苌光贤.
初中生物课堂教学生活化的探讨[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2019(5):100-100.
中文科技期刊数据库(全文版)社会科学
2016年 第11期
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