期刊文献+

浅谈初中文言文读诵教学的思考

下载PDF
导出
摘要 本文论述了,在初中文言文教学中背诵学习,是积累语言最有效的方法,是通往语文功底深厚的一条必由之路,是全面提高学生的语文素养、培养学生语文能力的基本手段。背诵也是培养文言语感,积累文言素养,巩固文言知识,提高文言阅读能力,吸取古文精华的行之有效的方法。
作者 赵竹青
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第1期210-210,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部