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浅谈初中文言文读诵教学的思考
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摘要
本文论述了,在初中文言文教学中背诵学习,是积累语言最有效的方法,是通往语文功底深厚的一条必由之路,是全面提高学生的语文素养、培养学生语文能力的基本手段。背诵也是培养文言语感,积累文言素养,巩固文言知识,提高文言阅读能力,吸取古文精华的行之有效的方法。
作者
赵竹青
机构地区
包头市第四十八中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期210-210,共1页
关键词
初中语文
文言文教学
背诵
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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