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关于提高小学语文阅读教学实效性的策略
被引量:
1
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摘要
提高语文阅读教学时效性可以采用多种教学方法,直观形象的方式更加受到学生的欢迎。在课堂上如果能够将学生兴趣关注点与语文阅读内容结合,有助于提高语文阅读教学实效性。
作者
李小林
机构地区
重庆市江津区龙吟小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期208-208,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
实效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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