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新课程背景下提高初中生物实验教学有效性的策略研究
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摘要
在新课程背景下,初中生物课的教学内容和教学方法都发生了一些变化。这是因为初中生物教学只有进行教学方法的改革才能适应新课程的发展。初中生物实验课程作为生物教学中一项重要的内容,只有采用有效性的策略才能提高生物课实验教学质量和教学效率。
作者
谭泉波
机构地区
衡东县霞流镇中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期190-190,共1页
关键词
新课程
初中
生物
实验教学
有效性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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