期刊文献+

浅谈初中数学教学策略

下载PDF
导出
摘要 教师和学生是课堂中的两个重要角色,每一个教师都需要将课堂变得更具效率这一目标作为自身任务。只有懂得如何使得学生变为课堂的主人,才能使得课堂教学效果更具有效率,在教师现如今的教学活动进程中,我们必须对课堂教学的各个环节给予必要重视。借助于沟通协作来唤醒学生内心的学习热情,从而在一定程度上提高各方面的实践能力,达到预期效果。
作者 周英伟
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第1期175-175,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部