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提高初中化学实验教学的有效性

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摘要 化学作为中学阶段的一门基础性学科,在新课改的大背景下,越来越注重化学实验教学,化学实验是帮助学生们通过实验来理解抽象的概念,使学生在脑海里形成化学概念,并获得化学知识和实验技能的一种实践性课程,能培养学生的动手操作能力和思维能力,培养学生的观察力和思考力;新课改实施之后,化学实验的重视程度有了明显的提升,在课程安排、课程教学内容以及教与学的方式都有了明显的改进,只是因为新课程更注重学生的动手操作能力,对化学实验的要求也有大幅度的提高,更加注重通过实验来学习和探索化学知识。因此,为了适应教育的发展,就要尽可能多的开展化学实验教学,随着科学技术的不断进步,有资历的学校也在不断地完善化学实验设备,给学生提供好的实验设施,从各个方面来提高学生的化学素质,但是对于初中化学实验教学仍存在一些问题,本文就发现的化学实验教学的现状,提出一些合理的整改措施。
作者 毕巧
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第1期169-169,共1页
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