浅谈小学品德与社会教学的创新

小学阶段是人们树立最好的品格的阶段。在发展德、智、体、美、劳的阶段学习德育知识是最好的,它不仅能丰富学生的文化素养,同时还是培养健全人格的奠基。本文将对老师如何培养学生积极主动的学习思想品德与社会进行分析和讲解。同时在老师教学过程中重新定位,让老师重新认识所担任的角色,积极努力的培养学生的创新精神和自主学习精神。本文将介绍通过有效的手段,结合现代的多媒体教学以及开展各类活动来丰富学生学习思想品德与社会的热情,树立良好的道德观、价值观。