对小学数学教师专业化发展问题的思考分析

随着素质教育的推行,对小学教师的专业化程度要求越来越高,数学教师专业化的发展问题成为教师队伍建设的一个重要组成部分。小学教育作为教育的初级阶段,对学生的终身教育起到至关重要的作用,小学教师的专业化更是关系到基础教育的改革和新课标的实施是否成功。然而现在的很多数学教师都存在着专业化程度不够的问题,其自身的文化程度有限,教学经验不足,严重制约了小学数学教育的发展。本文就小学数学教育的现状进行了分析,在指出问题的同时对小学数学教师的专业化发展进行了思考。