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中职院校数学教学浅析
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摘要
数学是一门综合的基础学科,要学好数学,教师在课堂教学中必须充分发挥学生的主体作用,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性。然而就中职校而言,数学教学具有其本身的特殊性,因此我们必须深入剖析中职校的数学教学现状,充分认识数学教学的对象,善于运用多媒体等教学资源将理论具体化、概念形象化,课堂生动化,从而不断提高中职校数学教学的实效性。
作者
赵世科
机构地区
甘肃省金昌市理工中专
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期110-110,共1页
关键词
中职校
数学教学
实效性
主体作用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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