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浅析初中数学教学中小组合作学习的策略
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摘要
应我国教育改革要求,小组合作学习的策略已经开始进入教学中,在教学中通过小组合作学习来加强学生学习的能力和掌握知识的能力。合作不仅能提高学生之间的交流能力,更能提高学生之间的互相学习能力,提高学习的效率。因此,本文将根据初中数学教学的情况对初中数学课堂教学中的小组合作学习策略进行探讨,并分析合作学习中存在的问题,帮助改进小组合作学习的策略。
作者
华丽蓉
黄公侯
机构地区
湖北省咸宁市通山县九宫山镇初级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期104-104,共1页
关键词
初中数学
课堂教学
合作学习
策略探讨
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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