构建初中思想品德人文课堂的一些思考

本文主要探讨初中思想品德课“人文课堂”的内涵、意义,并结合自身的教学实践提出初中思想品德课“人文课堂”的构建策略,以期能有效地提高初中生的人文素养,陶冶中学生的人文情怀,从而更好地体现初中思想品德学科教育教学的真谛,真正焕发初中思想品德课的学科魅力。