新课标下小学语文古诗词人文教育研究

新课标对小学生的人文素养提出了新的会更高的要求,因此在小学语文教育的过程中需要格外注重学生人文素养的提升。中国的古典诗词中蕴含着中华文化的精髓,因此通过古诗词学习是提高小学生人文精神的有效途径。学生的人文素养提升主要依赖于人文教育,因此教师应该特别注重古诗词教育,通过学习古诗词,提高小学生的人文素养。本文将对新课标下人文教育的内涵进行概述,对小学古诗词的人文教育定位进行分析,在此基础上探究小学生语文古诗词教育中的有效策略。