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小学数学教学中分层教学法的运用分析

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摘要 小学数学分层教学的开展可以切实根据学生自身个性设定科学的教学方针,增强教学方式的灵活性,使学生可以在学习中真正受益,已经成为当前教育界发展的主要方向。在小学数学教学中采用分层教学法,有助于避免传统数学教学中“一刀切”中的弊端,使数学教学更贴合学生实际,保证每个学生在教学过程中都能得到提高,更有利于学生的数学学习。此外,分层教学有利于师生的交流,让学生切身感受尊重与理解,在提高学生成绩的同时帮助小学生茁壮成长。鉴于此,本文主要分析分层教学法在小学数学教学中的运用。
作者 袁媛
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第1期61-61,共1页
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