小学低年级生字复习策略初探

小学低年级学生已经具备了拼音、识字能力,但他们常常拼不准,导致读音不准;他们记不清字形,以致听写生字时,多笔少画;他们弄不清字义,导致听写生字时张冠李戴。面对这些不尽人意的学习现象,作为老师,该采用哪些行之有效的办法来解决这些问题。捏稳拼音拐杖,读准字音;发挥观察、想象能力创编顺口溜,加换偏旁记请字形;利用那个字典弄清字义,避免张冠李戴;听写生字来巩固。