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小学语文习作教学策略

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摘要 小学阶段,学生作文教学需要教师采取多种方式,激发起学生习作兴趣,深入到大自然中,去感悟大自然的美;同时,教师精心指导学生习作策略,让学生掌握习作方法,提高学生的写作水平。
作者 杜成泽
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第1期45-45,共1页
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