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小学数学分层异步教学的实施策略探讨
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摘要
在新课改中,教师必须要结合时代的发展和学生自身的特点来进行相关内容的教学,通过这样的方式才能够促使学生对相关知识进行快速有效的接受,学生在课堂中也能得到合理有效的提高,而分层异步教学是一种新的教学方式,这种教育方式与学生的特点能够进行紧密的结合,文章对分层异步教学进行了分析,对相关的教学开展策略进行了分析探讨,希望能对教学质量进行切实有效的提高。
作者
高建宇
机构地区
内蒙古呼和浩特市赛罕区黄合少镇第一中心校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期30-30,共1页
关键词
小学数学
分层异步
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
张晓伟.
“双减”背景下小学数学分层异步施教研究[J]
.世界儿童,2024(6):0055-0057.
中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第1期
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