摘要
自主型学习方式是指同学们在老师卓有成效的引导过程之下开展独立自主的探求型学习活动,并由此可催生出同学们持续探求、追求知识的心里渴望。高中学习阶段是同学们人生成长与发展的重点时期,在此学习时期,同学们的身心成长尚未定型,他们的自制能力极差,进行互相之间的沟通式学习的观念性不深,常常是爱好依靠于他人,而他们自身不去自觉地进行学习活动。另外因为存在着过去的教学机制的欠缺性,让老师仅是机械地教授给同学们知识,由此促使同学们逐步地陷入被动式学习的窘地,对同学们的健康成长产生出了妨碍性的结果。在此我们共同研究高中年级化学科目教学中怎样有效提升同学们自主型学习的技能。
