期刊文献+

浅谈边疆民族地区初中化学实验对学生探究性学习能力的培养

下载PDF
导出
摘要 化学实验教学是全面实施化学教育的一种最有效的形式,是化学教学中不可缺少的重要环节。而边疆民族地区初中化学实验教学始终是化学教学过程的一个薄弱环节。针对这一现状,本文就目前边疆民族地区化学实验教学的基本情况,简要阐述如何通过初中化学实验教学,培养学生探究性学习能力。
作者 仓树珍
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部