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基于云平台的高中通用技术学科翻转课堂的微课设计策略探析
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摘要
翻转课堂目前已经成为全球教育界关注的新兴教学模式,但对翻转课堂中的微课设计策略鲜有介绍,特别是通用技术学科的微课设计几乎没有。微课作为翻转课堂的核心,直接决定实施效果。探讨基于云平台的高中通用技术学科翻转课堂的微课设计策略,试图为研究者和设计者提供参考。
作者
孙勇
机构地区
大连市红旗高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期235-235,共1页
关键词
翻转课堂
高中通用技术学科微课
微课设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2017年 第2期
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