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以文本智慧启迪学生智慧三策略
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摘要
营建尊重学生学习氛围,有助于学生思维的发散,激发学生的探究意识;贴着文本的语言行走,才能把握文本意蕴,将文本智慧内化成自己的思想;若最终实现以文本智慧启迪学生智慧的目的,要将文本智慧与时代气息相融,与学生实际相融。
作者
阎立敏
机构地区
唐山市第四十九中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期225-225,共1页
关键词
尊重学生
贴着文本的语言
时代气息
学生实际
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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