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小学语文阅读与写作有效契合的建议
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摘要
新课改要求教师在教学过程当中,要积极采用有利于提高学生学习兴趣和全面提高学生阅读与写作能力的教学方式。立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了小学语文阅读与写作有效契合途径。
作者
肖蓉
机构地区
江西省南昌市新建区第一小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期184-184,共1页
关键词
小学语文
阅读
写作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2017年 第2期
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