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小学数学中的趣味课堂教学略谈
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摘要
小学数学教学是学生学习数学的启蒙阶段,对日后数学逻辑思维、推理能力、综合素质的培养具有重要的意义。从以下方面对如何开展趣味教学进行了探讨。
作者
王有福
机构地区
河北省磁县岳城镇漳村小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期129-129,共1页
关键词
小学数学
趣味教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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