试谈初中政治教学

传统概念下的政治教学,多数采用了强迫记忆的方式,使得学生对政治课程的认识停留在一个抽象、乏味、难以接受的状态。在这种状态下进行教学,学生的学习兴趣和对知识的认知程度便可想而知了。如何转变学生的学习方法和提高学生自主学习的能力,提高学生的学习能力,改善学生学习的方法,逐步培养学生的创新精神,提高学生的实践能力等问题现今已经成为教师所关注的重点。