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初中数学教学如何贯彻自主学习
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摘要
本课题针对初中生自主学习的概念和特点,以及自主学习对学生的主题地位的体现和能力的培养加以阐述。传统教学模式不能适应时代发展的需要,应高度重视学生的自主学习能力的培养,已成为摆在每位教师面前的重要课题。作者介绍了如何培养初中生自主学习数学能力的一些具体做法。
作者
姚颖红
机构地区
江西省南昌市红谷滩新区实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期57-57,共1页
关键词
初中数学教学
自主学习
贯彻
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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