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浅析初中物理教学中学生学习兴趣的激发与培养

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摘要《初中物理新课程标准》指出,物理课程的价值之一表现为“通过从自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,培养学生终身的探索兴趣”只有当学习者对所学知识发生浓厚兴趣时,才能使整个学习过程积极起来,学习情绪高,学习意志顽强,从而提高学习效率。

作者蒋敏

机构地区四川省德阳市中江县仓山镇中心学校

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第2期48-48,共1页

关键词初中物理教学兴趣

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2017年第2期

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